Prácticas Educativas y Desafíos de la Integración de la Inteligencia Artificial en el Ámbito Escolar Educational Practices and the Use of Artificial Intelligence: A Multifaceted Analysis in the Current Context

Abstract

La investigación examina las prácticas educativas actuales relacionadas con la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo mediante una metodología mixta que combina datos cualitativos y cuantitativos. Se realiza una revisión exhaustiva de la literatura y documentos oficiales para identificar prácticas comunes de IA. Además, se emplean encuestas y entrevistas con docentes, estudiantes y expertos en IA para obtener sus experiencias, conocimientos y percepciones. Los datos cualitativos se analizan con técnicas de codificación temática y los cuantitativos con herramientas estadísticas descriptivas. Los resultados muestran una amplia variedad de prácticas, desde la personalización del aprendizaje hasta la integración de la IA en el currículo escolar. Se identifican desafíos como la falta de recursos, capacitación adecuada para los docentes y preocupaciones éticas y de privacidad. El estudio subraya la importancia de promover la alfabetización digital y la comprensión de la IA, sugiriendo programas de capacitación y directrices éticas, además de futuras investigaciones para abordar estos desafíos