Sobre la revista

(IJETEL) International Journal of Emerging Technologies for E-Learning es una revista de acceso abierto donde los autores conservan los derechos de autor y los derechos de publicación completos sin restricciones.  Es revisada por pares y publicada trimestralmente sobre tecnologías emergentes. IJETEL se dedica a ser una plataforma conjunta para presentar y discutir los desarrollos de las tecnologías emergentes en un escenario internacional. El objetivo de la revista es publicar artículos originales de investigación, desarrollo y revisión para contribuir al desarrollo del campo de las tecnologías emergentes.

  • Objetivo y alcances (Presentar y evaluar desarrollos de tecnologías emergentes – Publicar artículos originales para contribuir al campo de la educación tecnológica)
  • Todos los artículos son sometidos a una revisión ciega por pares, garantía del anonimato, una vez aprobado por el referato, los artículos pasan a la etapa de diagramación y es publicado.
  • Si el artículo presenta observaciones se remite a los autores ofreciendo sugerencias de ajustes.
  • IJETEL recibe artículos en idioma español e ingles.

ISSN: 2810-8698

Periodicidad: Trimestral en publicación anticipada.

Número actual

Vol. 5 Núm. 1 (2026): Volumén 5

Publicado: 2026-10-01

Artículos

Relación entre inteligencia emocional, desempeño docente y clima institucional: Un análisis cuantitativo en docentes de educación básica regular

Benjamín Maraza-Quispe, Victor Hugo Rosas-Imán, Giuliana Feliciano-Yucra, Atilio Cesar Martinez-Lopez, Elizabeth Katherine Ortiz-Corimaya, Walter Choquehuanca-Quispe, Frida Karina Coasaca-Hancco, Luis Elfer Nuñez-Saavedra
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Efecto del uso de guantes hápticos en la adquisición de habilidades psicomotoras en estudiantes de medicina

Juan Abdon Palo-Rosas, Benjamín Maraza-Quispe
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